Pendidikan Budi Pekerti

Manusia Indonesia menempati posisi sentral dan strategis dalam pelaksanaan pembangunan nasional, maka diperlukan pengembangan sumber daya manusia (SDM) secara optimal. Pengembangan SDM dapat dilakukan melalui pendidikan mulai dari keluarga, sekolah dan masyarakat. Salah satu SDM yang dimaksud adalah generasi muda sebagai kader pembangunan yang potensial, harus dibina dan dikembangkan melalui lembaga pendidikan sekolah. Sekolah adalah salah satu lembaga yang bertanggungjawab terhadap pendidikan budi Pekerti menjadi mata pelajaran di sekolah.

Erna Setyowati Jurusan Teknologi Jasa Dan Produksi / FT/ UNNES bentukan karakter pribadi anak ( ) peran dan kontribusi guru sangat dominan. Suatu lembaga, sekolah memiliki tanggungjawab moral untuk mendidik menjadi pintar dan cerdas sesuai harapan orang tua. Tugas seorang guru tidak hanya mengajar, tetapi juga mendidik, sehingga anak memiliki kecerdasan kognitif, karakter yang baik ( afektif ) dan psikomotor. Hal ini sesuai dengan tujuan pendidikan nasional yaitu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berbudi pekerti luhur,sehat,berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab ( UU Sisdiknas 2003 ).

Menurut Pusbangkurandik, Balitbang dikbud, pendidikan budi pekerti dikategorikan menjadi tiga komponen yaitu :
a. keberagamaan, terdiri dari nilai-nilai pertama, kekhusukan hubungan dengan Tuhan, kedua, kepatuhan kepada Agama, ketiga niat baik dan keihklasan keempat, perbuatan baik, kelima pembalasan atas perbuatan baik dan buruk.
b. Kemandirian, terdiri dari nilai-nilai pertama harga diri, kedua disiplin, ketiga etos kerja( kemauan untuk berubah, hasrat mengejar kemajuan, cinta ilmu, tehnologi dan seni) keempat rasa
tanggungjawab kelima keberanian dan semangat keenam keterbukaan ketujuh, pengendalian diri.
c. Kesusilaan, terdiri dari nilai-nilai pertama cinta dan kasih sayang, kedua kebersamaan, ketiga kesetiakawanan, keempat gotong royong, kelima tenggangrasa, keenam hormat menghormati, ketujuh, kelayakan kepatuhan, kedelapan rasa malu kesembilan kejujuran dan kesepuluh peryataan terima kasih, permintaan maaf ( rasa tahu diri ).( Depdikbud, 1977; 42 ) Adapun aspek-aspek yang ingin dicapai dalam pendidikan budi pekerti adalah ada tiga ranah yang pouler dikalangan dunia pendidikan yang menjadi lapangan garapan pembentukan kepribadian peserta didik, pertama kognitif, mengisi otak, mengajarinya dari tidak tahu menjadi tahu, dan pada tahap berikutnya dapat membudayakan akal pikiran, sehingga dia dapat memfungsikan akalnya menjadi kecerdasan intelegensia, kedua afektif, yang berkenaan dengan perasaan, emosional, pembentukan sikap di dalam diri peribadi seseorang dengan terbentuknya sikap simpati, antipati, mencintai, membenci, dan lain sebagainya. Sikap ini semua dapat digolongkan sebagai kecerdasan emosional, ketiga, psikomotorik, adalah berkenaan dengan actiion, perbuatan , perilaku dan seterusnya. ( haidar Putra Dauly, 2004;222)

lembaga pendidikan sekolah pada dasarnya merupakan salah satu harapan masyarakat sebagai wakil orang tua) untuk mewariskan atau menanamkan nilai-nilai budi pekerti yang bersumber pada norma, etika, tradisi budaya yang dianutnya kepada generasi mereka. Oleh karena itu bagi masyarakat, lembaga pendidikan disamping diharapkan mampu mengembangkan kemampuan berfikir trampilan hidup, juga diharapkan mampu mewariskan nilai-nilai budaya kepada anak didiknya. .

PENYEBAB RENDAHNYA KUALITAS GURU

1. Faktor Penyebab Rendahnya Kualitas Guru Ada beberapa penyebab yang berdampak pada rendahnya kualitas guru/pendidik, antara lain sebagai berikut: a. Perbedaan dalam latar belakang pendidikan dan tingkat jabatan Berhasil tidaknya seorang guru dalam mengajar tergantung pada pandangan terhadap mata pelajaran yang diasuhnya. Kemampuan menerapkan bahan-bahan pelajaran tidak terikat pada buku pelajaran dan metode tertentu. Tetapi juga bahan-bahan itu harus disesuaikan dengan keadaan dan tempat serta latar belakang perkembangan anak. Jadi latarbelakang pendidikan dan kemampuan guru dalam jabatan untuk melihat tugas, bukan hanya bahan, buku pelajaran, metode dan alat-alat saja yang harus dipersiapkan oleh seorang pendidik, tetapi guru juga harus memiliki relasi antara guru dan murid yang terletak dibalik proses belajar mengajar itu sendiri. Pengetahuan, keterampilan dan sikap menghayati tugas dan tanggung j...

DASAR-DASAR PENALARAN MORAL DALAM PENDIDIKAN

Menurut Lillie, kata moral berasal dari kta mores (bahasa latin) yang berarti tata cara dalam kehidupan atau adat istiadat (Pratidarmanasiti, 1991). Dewey mengatakan bahwa moral sebagai hal-hal yang berhubungan dengan nilai-nilai susila (Ginder, 1978). Sedangkan baron, dkk. (1980) mengatakan bahwa moral adalah hal-hal yang berhubungan dengan larangan dan tindakan yang membicarakan salah atau benar. Oleh Magnis-Suseno (1987) dikatakan bahwa kata moral selalu mengacu pada baik dan buruknya manusia sebagai manusia sehingga bidang moral adalah bidang kehidupan manusia dilihat dari segi kebaikkannya sebagai manusia. Norma-norma moral adalah tolak ukur yag dipakai masyarakat untuk mengukur kebaikan seeseorang. Menurut Magnis-Suseno, sikap moral yang sebenarnya disebut moralitas. Ia mengartikan moralitas sebagai sikap hai orang terngkap dalam tindakan lahiriah. Moralitas terjadi apabila orang mengambil sikap yang baik karena ia sadar ...

Danau Toba

Danau Toba ibarat indonesia kecil.toba menampilkan ironi tentang pemandangan yang elok,sumber air dan kehidupan tetapi sekaligs menyimpan riwayat dan ancaman mematikan.danau toba sejatinya merupakan kaldera gunung api raksasa pernah meletus hebat sehingga mengubah iklim dunia dan nyaris mematikan umat manusia.jauh dibalik permai danau toba yang menghampar di sumatera utara,sebuah daya rusak yang maha dahsyat tersembunyi didalamnya. sudah pantasnya kita merasa bangga bahwa indonseia memiliki danau toba,sebuah danau yang sekalian terrkenal karena keindahannya juga karena proses terbentuknya akibat penggabungan proses terbentuknya akibat tektonis dan vulkanis.danau toba memiliki ukuran panjang 100 kilo meter dan lebar30 kilometer yang terletak di provinsi sumatera utara.danau toba merupakan danau terbesar di indonesia dan asia tenggara.ditengah danau toba terdaapt sebuah danau vulkanis bernama pulau samosir. diperkirakan danau toba terjadi saat ledakan sekitar 75...

TRIK DAN TAKTIK MENGAJAR

Bagaimana melakukannya ? 1. Siapkan satu set prompt atau pertanyaan yang harus dijawab siswa. Pertanyaan ini sebaiknya disusun dalam urutan logis ,diberi huruf A,B,C,D... dibelakang ,dan dibuat menjadi pak kartu secukupnya sehingga satu pak untuk tiap kelompok . 2. Siswa bekerja dalam kelompok berenam. Tiap kelompok duduk dimeja dengan pak kartunya di tengah meja,muka di bawah ,dengan kartu A di atas . Mereka juga punya dadu. Tiap orang memiliki nomor,1-6. 3. Kelompok menentukan siapa mulai duhulu. Pemain pertama melempar dadu dan orang dengan nomer yang ditunjukkan dadu mengambil kartu pertama dan merespons prompt atau pertayaannya. 4. Pemain kedua melempar dadu. Orang dengan angka yang keluar mengambil kartu B dan memberi respons .... dan seterusnya berkrliling sampai kartunya habis. Kaerna prompt atau pertanyaanny...

Gadjed

Secara umum gadget bisa didefinisikan sebagai perangkat elektronik dengan model penggunaan yang praktis dan memiliki fungsi khusus. Fungsinya bisa sebagai media mempermudah pekerjaan, alat komunikasi ataupun sebagai media hiburan dan lain sebagainya. Gadget bisa pula dikategorikan sebagai perangkat elektronik portable. Hal ini karena gadget bisa digunakan tanpa harus tersambung kedalam stop kontak yang beraliran listrik. beberapa fungsi gadget:: 1. Memperlancar Komunikasi Fungsi gadget paling banyak dirasakan oleh penggunanya adalah sebagai media komunikasi. Hanya dengan berdekatan dengan gadget seseorang bisa berkomunikasi dengan pengguna gadget lainya meski tidak dalam satu tempat yang sama. 2. Mengakses Informasi Beberapa gadget juga memiliki fungsi untuk mengakses informasi. Informasi bisa kita dapatkan saat kita memegang gadget seperti smartphone, smartwatch dan lain sebagainya. 3. Wawasan Bertambah Dengan mudahnya kita mengakses informasi dari gadget, berarti kita sed...

Pergesaran Benua

Tahukah kamu bahwa permukaan bumi bersifat dinamis dan selalu berubah sesuai pergeseran benua?misalnya banyak ditemukan jenis flora dan fauna sejenis dari belahan bumi yang berbeda.dengan berbagai penelitian yang banyak dilakukan menunjukkan flora dan fauna di wilayah afrika dan amerika memiliki banyak kesamaan.hal ini sebagai salah satu bukti bahwa dahulu kedua benua pernah menjadi satu daratan yang sama.namun pada akhirnya harus terpisah oleh samudra nan luas karena adanya pergeseran benua benua benua sekarang pun masih terus bergerak.pergerakan benua trsebut akan terus berlangsung dengan adanya tenaga penggerak yang berasal dari dalam perut bumi.gerakan ini dapat dibuktikan dengan semakin mekebarnya celah yang terdapat di alur alur dalam samudra.. Teori pangea adalah sebuah teori yang menyatakan bahwa jutaan tahun lalu semua benua bergabung bersama dala satu daratan besar yang...

Bella Tricahayu

Search This Blog